På Modul 2 introduceres en helt ny  tankegang inden for læseundervisning. Ved et fonetisk velunderbygget læsemateriale præsenteres de ikke-alfabetiske lyde, og eleven begynder at arbejde med drilleordene (ord som ikke er lydrette). Denne tilgang gør det muligt, at ALLE elever nu kan bryde læsekoden ved at forstå læsningens fonetiske byggeklodser trin for trin.

I dette modul kigger vi på de 120 mest brugte ord!

Dette modul handler om vokalrækkerne som vi hos Alkalær kalder Tarzan-vokaler, Godmorgen-vokaler og Kast-op- vokaler.

På modul 4 bliver eleven uddannet i :

• At bruge vokalrækker.
• At få en naturlig læsehastighed.
• Skrive en velformuleret historie.
• Læse tekster af alle slags.

I forbindelse med modul 4 forventes det at eleven læser mindst 1000 sider i selvvalgte bøger.

Det som man forstår, kan man have glæde af og potentielt bruge til noget. Læseforståelse beror på at eleven bliver I stand til at forstå betydningen af de ord der læses og ikke bare afkode de enkelte ord.

På modulet lærer man også om ordklasser ords oprindelse. Hvert kapitel afsluttes med en lille test. Modulet indeholder praktiske øvelser og opgaver. På modulet bruges bøgerne: “Forstå hvad du læser” – Sådan burger du en ordbog trin for trin. “De tre troldmænd”– et eventyr om Grammatik

I modul 6 fokuseret på at arbejde videre med det materiale som eleven har i skolen. Dvs. at vi sammen kigger på de områder hvor der er udfordringer, og finder metoder til hvordan lektierne bedst laves.

Sammen sørger vi for at få lavet de lektier som skolen giver!